> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://kompas.dofe.sk/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://kompas.dofe.sk/rozvojove-prilezitosti/inovacne-vzdelavanie/priebeh-vzdelavania.md).
# Priebeh vzdelávania
Inovačné vzdelávanie má rozsah **50 hodín** (16 hodín prezenčne a 34 hodín dištančne) a pozostáva \
z absolvovania školenia, vypracovania dištančných úloh a záverečnej prezentácie pred komisiou. \
Po úspešnom ukončení získate osvedčenie o absolvovaní inovačného vzdelávania.
Poplatok za inovačné vzdelávanie zodpovedá poplatku za dvojdňové školenie, ktorý je **60 €**.
***
#### Dostupné programy inovačného vzdelávania
Národná kancelária DofE v súčasnosti ponúka 3 programy:
* Školenie Vedúcich programu DofE
* Školenie Školiteľov a Hodnotiteľov Dobrodružnej expedície programu DofE
* Školenie skúsených Vedúcich DofE
Detailné informácie o týchto programoch nájdete v priložených dokumentoch nižšie.
#### Program vzdelávania - Školenie Vedúcich programu DofE
{% file src="/files/ZPgghrfSWPSPiqaP0Fun" %}
#### Program vzdelávania - Školenie Školiteľov a Hodnotiteľov Dobrodružnej expedície programu DofE
{% file src="/files/AZ2DZRtng03OKQrWn36h" %}
#### Program vzdelávania - Školenie skúsených Vedúcich DofE
{% file src="/files/hQ1SnxsqdL2TyMjRiVqU" %}
***
#### Dištančné úlohy a záverečná prezentácia
Všetky potrebné informácie o odovzdávaní dištančných úloh a prihlasovaní na záverečnú prezentáciu dostanete e-mailom. Úlohy sa odovzdávajú a na záverečné prezentácie sa prihlasujete cez[ portal.dofe.sk](http://portal.dofe.sk).
***
#### Dištančné úlohy
Každé školenie zahŕňa dve dištančné úlohy v elektronickej podobe (MS Word, rozsah 2 normostrany každá).
{% tabs %}
{% tab title="Školenie Vedúcich programu DofE" %}
**Školenie Vedúcich programu DofE**
* Dištančná úloha č. 1 – Navrhnúť a zrealizovať stretnutie s mladými ľuďmi zamerané \
na motiváciu k osobnostnému rozvoju a následne individuálne a skupinové stretnutia (min. 3) s aspoň 3 – 7 mladými ľuďmi, v rámci ktorých ich zaregistrujete do ORB a prevediete výberom vhodných cieľov. Výstupom je reflexia procesu motivovania a nastavovania cieľov a 3 – 7 mladých ľudí s nastavenými cieľmi v ORB.
* Dištančná úloha č. 2 – Navrhnúť a zrealizovať individuálne a skupinové stretnutia (min. 3) zamerané na pravidelnú reflexiu s mladými ľuďmi s cieľom posunúť ich v osobnostnom rozvoji. Výstupom sú pravidelné zápisy účastníkov v ORB a reflexia priebehu stretnutí.
{% endtab %}
{% tab title="Školenie Školiteľov a Hodnotiteľov Dobrodružnej expedície" %}
**Školenie Školiteľov a Hodnotiteľov Dobrodružnej expedície**
* Dištančná úloha č. 1 – Navrhnúť a zrealizovať prípravné skupinové stretnutia (min. 3) zamerané na nácvik zručností potrebných k pobytu v prírode podľa metodiky 11 prípravných tém. Výstupom je reflexia procesu prípravných stretnutí.
* Dištančná úloha č. 2 – Navrhnúť a zrealizovať skupinové stretnutia v troch fázach procesu expedície (po cvičnej expedícii, počas a po kvalifikačnej expedícii) so štruktúrovanou reflexiou s mladými ľuďmi. Výstupom je dizajn stretnutí a reflexia ich priebehu.
{% endtab %}
{% tab title="Školenie skúsených Vedúcich programu DofE" %}
**Školenie skúsených Vedúcich programu DofE**
* Dištančná úloha č. 1 – Vyhodnotiť DofE rok na Miestnom centre (čo sa podarilo, čo nie, príležitosti a prekážky), vypracovať SWOT analýzu a stanoviť cieľ počtu mladých ľudí \
a potrebných Vedúcich/ich a Školiteľov/iek na nasledujúci rok. Pomocou matice rozhodovania popísať kroky potrebné na naplnenie cieľov. Výstupom je SWOT analýza fungovania DofE na Miestnom centre a plán počtu zapojených mladých ľudí a tímu.
* Dištančná úloha č. 2 – Vyhodnotiť plnenie stanoveného náborového cieľa, reflektovať použité metódy náboru a popísať dve najefektívnejšie z nich. Zároveň popísať, ktoré prekážky sa podarilo eliminovať a akým spôsobom. Výstupom je vyhodnotenie splnenia cieľa, reflexia náborových techník a opis prekonania prekážok.
{% endtab %}
{% endtabs %}
***
#### Záverečná prezentácia
Záverečná prezentácia prebieha pred trojčlennou komisiou. Jej obsahom je reflexia z praktickej skúsenosti – pri Školení Vedúcich a Školení skúsených Vedúcich ide o skúsenosť vedenia mladých ľudí v programe DofE, pri Školení Školiteľov a Hodnotiteľov DE o skúsenosť s prípravou, organizovaním expedície a vedením reflexie mladých ľudí. Prezentácia je v elektronickej forme (PowerPoint alebo iný elektronický prezentačný nástroj).
***
#### Časový harmonogram inovačného vzdelávania
|
| **Školenie Vedúcich** | **Školenie Školiteľov a Hodnotiteľov DE** | **Školenie skúsených Vedúcich** |
| --------------------------------- | --------------------- | ----------------------------------------- | ------------------------------- |
| **Termín školenia** | September – november | Február – apríl | Marec – máj |
| **Deadline dištančná úloha č. 1** | 31. december | 31. máj | 31. august |
| **Deadline dištančná úloha č. 2** | 24. marec | 24. júl | 24. október |
| **Záverečná prezentácia** | Apríl | Koniec augusta | November |
***
#### Postup krok za krokom
1. Prihlásiť sa na Školenie Vedúcich programu DofE cez web [dofe.sk](https://www.dofe.sk/skolenia).
2. Prihlásiť sa na Školenie Školiteľov a Hodnotiteľov Dobrodružnej expedície programu DofE cez web [dofe.sk](https://www.dofe.sk/skolenia).
3. Absolvovať dvojdňové školenie.
4. Odovzdať všetky dištančné zadania a úspešne absolvovať záverečnú prezentáciu pred trojčlennou komisiou.
5. Prijať osvedčenie o ukončení.
---
# Agent Instructions
This documentation is published with GitBook. GitBook is the documentation platform designed so that both humans and AI agents can read, navigate, and reason over technical content effectively. Learn more at gitbook.com.
## Querying This Documentation
If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation by asking a question.
Perform an HTTP GET request on the following URL with the `ask` and `goal` query parameters:
```
GET https://kompas.dofe.sk/rozvojove-prilezitosti/inovacne-vzdelavanie/priebeh-vzdelavania.md?ask=&goal=
```
`ask` is the immediate question: it should be specific, self-contained, and written in natural language.
`goal` is what the user is ultimately trying to achieve, the reason they need the answer. Sharing it helps GitBook give you a better, more relevant answer. A goal is most helpful when it describes the outcome the user wants rather than restating the question. For example, with `ask=how do I create an API token`, a goal like `automate deployments from our CI pipeline` lets GitBook tailor the answer to that use case.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.
Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.