Hodnotiteľ/ka je odborník/čka v jednej z troch oblastí programu (Šport, Rozvoj talentu, Dobrovoľníctvo), ktorý/á vedie účastníka pri dosahovaní jeho cieľa. Hodnotiteľa/ku si v každej oblasti identifikuje samotný účastník so schválením Vedúceho/ej programu.
Hodnotiteľ/ka nepotrebuje žiadne školenie a zároveň potvrdzuje v ORB dosiahnutie cieľa po jeho naplnení. Vedúci/a môže byť Hodnotiteľom/kou, ak sa cíti dostatočne skúsený/á v danej oblasti.
Hodnotiteľ/ka je pre všetky oblasti veľmi silno odporúčaný/á – nejde len o pomoc pri nastavovaní náročnejších cieľov, ale aj o proces učenia sa, ako má mladý človek v živote hľadať niekoho, kto mu môže pomôcť a poradiť.
Pri hľadaní Hodnotiteľa/ky musí účastník vyjsť zo svojej komfortnej zóny a osloviť niekoho cudzieho, aby mu pomohol s naplnením cieľa na expertnej úrovni. Program DofE tak účastníkovi dáva príležitosť na vytvorenie dlhodobého vzťahu s takýmto človekom. Z tohto dôvodu by Hodnotiteľom/kou nemal byť člen rodiny ani veľmi blízky kamarát. Rovnako pri nemal/a byť Hodnotiteľ/ka vo všetkých oblastiach tá istá osoba.
Existuje niekoľko situácií, kedy sa pravidlá mierne odlišujú:
Absolvovanie kurzu – ak sa účastník rozhodne splniť cieľ prostredníctvom online alebo offline kurzu, oblasť nemusí vyhodnocovať Hodnotiteľ/ka. Systém ORB však vyžaduje nejakú osobu ako Hodnotiteľa/ku - v tom prípade tam treba zadať Vedúceho/Vedúcu a taktiež nahrať do ORB certifikát o absolvovaní.
Vedúci/a ako Hodnotiteľ/ka – ak má Vedúci/a expertízu v danej oblasti alebo vie výstup zhodnotiť, môže plniť úlohu Hodnotiteľa/ky. Treba však mať na pamäti, že účastníkovi v takom prípade chýba aspekt vyjdenia z komfortnej zóny – preto odporúčame, aby mal v čo najviac oblastiach externého Hodnotiteľa/ku.
Spolužiak, kamarát alebo rodič ako Hodnotiteľ/ka – výnimočne môže byť Hodnotiteľom/kou aj blízka osoba, a to v situácii, keď danú zručnosť v širšom okolí účastníka neovláda nikto iný. Napríklad ak sa účastník rozhodne učiť japončinu a jediným dostupným hovorcom v jeho meste je jeho spolužiak. Takúto výnimku musí schváliť Koordinátor/ka a nemala by sa vyskytovať vo viacerých prípadoch naraz.
S pomocou Vedúceho/ej si účastník vyberie aktivitu v danej oblasti. Napríklad maľovanie.
Vedúci/a pomôže účastníkovi identifikovať vhodného Hodnotiteľa/ku. Napr. pri maľovaní by ním mohol byť učiteľ/ka na ZUŠ.
Účastník Hodnotiteľa/ku osloví a vysvetlí mu/jej program DofE.
Spolu s Hodnotiteľom/kou účastník konkretizuje podobu cieľa a absolvuje prvé meranie, kde sa aktuálne nachádza.
Na základe odporúčania Hodnotiteľa/ky sa doladí konečný merateľný výsledok – tak, aby bol splniteľný, no zároveň predstavoval výzvu.
Účastník začína pracovať na svojom cieli a zapisuje aktivity do ORB. Vedúci/a sa s ním stretáva zhruba každé dva týždne – osobne alebo prostredníctvom telefonátu či videohovoru – aby zistil/a, ako mu to ide a ako napreduje.